Schülerpraktiantin Iryna berichtet über ihre Zeit bei RI

Hin uns wieder haben wir bei RI nicht nur Studierende als Praktikanten sondern auch Schülerinnen oder Schüler. Eine solche Schülerpraktikantin war die 17-jährige Iryna Kovtun, eine ukrainische Schülerin aus Frankreich, die im Oktober zwei Wochen bei uns verbracht hat. Wir hatten die Gelegenheit, mit ihr zu plaudern und sie nach den einzigartigen Erfahrungen zu fragen, die sie während ihrer Zeit bei uns sammeln konnte. Es war faszinierend, die Perspektive einer Schülerin kennenzulernen, die sich in unsere Arbeit eingebracht hat.

Iryna, wie bist Du auf RI gekommen?
Mein Vater ist Physiker und hat mich mit einer leidenschaftlichen Liebe zur Wissenschaft aufgezogen. Letzten Sommer wollte ich an einer Summer School in Göttingen teilnehmen, was für meine Familie nicht so einfach zu finanzieren war. Ich musste jemanden finden, der meinen Plan, an der Summer School teilzunehmen, finanziell unterstützt, und mehrere Mitarbeiter von RI haben meinen Aufenthalt in Göttingen gesponsert. Aber damit wollte ich nicht aufhören. Nach einigen Recherchen habe ich herausgefunden, dass ein Praktikum bei RI eine interessante Sache wäre. Und am Ende hatte ich recht.

Was hast Du bei RI gemacht?
Zu Beginn gab mir das Team von RI eine kurze Einführung in die Arbeit und Struktur des Unternehmens. In meinen zwei Wochen dort haben sie es geschafft, meine Zeit auf verschiedene Projekte aufzuteilen. Ich hatte die Gelegenheit, im EUV-Labor, im Radiofrequenzlabor und in der Cavity-Tuning-Einrichtung zu arbeiten, wo die Frequenz der Hohlraumresonatoren genau eingestellt wird, und konnte mir fast jeden Teil des Unternehmens ansehen. Ich konnte nicht nur beobachten, wie alles funktioniert, sondern bei einigen Aufgaben im Labor auch wirklich mithelfen. Ich habe gelernt, wie man die Radiofrequenz von Cavities überprüft, wie man sie einstellt, wie man Lecks in Vakuumsystemen erkennt und einige andere Dinge. Fast die Hälfte meiner Arbeitszeit verbrachte ich damit, zu lernen, wie man mit Molflow arbeitet, einer Software, die ich benutzte, um eine Simulation des Wellenleiters des Upper Launchers für den Fusionsreaktor ITER zu erstellen. Diese Aufgabe war sowohl anspruchsvoll als auch unterhaltsam, da ich eine für mich völlig neue Software beherrschen und die Arbeit des Wellenleiters ohne Erfahrung in dieser Art von Dingen verstehen musste. Das hat mich dazu motiviert, zu recherchieren und viele Fragen zu stellen. Der Prozess hat mich gelehrt, Herausforderungen zu bewältigen und Lösungen für Probleme zu finden, was eine unschätzbare Fähigkeit ist.

Findest Du die Erfahrung wertvoll?
Das Praktikum bei RI hat mir die Anwendungen der Physik in der realen Welt gezeigt, was für mich eine großartige Entdeckung war, da man die meisten dieser Dinge im Alltag nicht sieht. Ich habe die High-Tech-Industrie kennengelernt und ein klares Verständnis für die Herausforderungen und Probleme gewonnen, denen die Branche bei der Entwicklung solcher Geräte begegnet. Eine der besten Dinge während dieser Erfahrung war die Tatsache, dass ich aktiv an der Arbeit teilnehmen konnte. Ich finde, die Anwendung von Wissen in der Praxis gehört zu den besten Aspekten von Wissenschaft, daher hat mir das ziemlich Spaß gemacht. In diesen zwei Wochen habe ich viele Herausforderungen gemeistert, aber ich habe auch viel Wissen und praktische Fähigkeiten erworben, die in meiner Zukunft als Wissenschaftlerin nützlich sein können.